Prótesis digitales en la educación:
¿oportunidad o consumo?

Estas páginas son el resumen escrito de una intervención oral ilustrada con imágenes,
dirigida a un público internacional.
La intervención tuvo lugar el 3 de febrero del 2012 en Barcelona.

Puede comentarse en el Blog de Libros y Bitios

Gracias por invitarme a este congreso sobre Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad.

No trabajo específicamente en el campo de la educación, pero tampoco soy del todo ajeno a ella:
mi especialización son más bien los aspectos culturales de la práctica digital.
Por supuesto, nadie con semejante perspectiva puede dejar de lado la cuestión educativa.

Cuando recibí esta amable invitación, lo primero que hice fue intentar averiguar cómo estaba el panorama
de las conferencias sobre tecnología y educación, y en esa búsqueda llegué a esta página:

Su revisión me sorprendió: en sólo la mitad del año pasado tuvieron lugar unas 540 conferencias,
en todo el mundo: de Puerto Rico a HongKong. Esto significa más de un millar al año...

¿Qué es lo que se está moviendo en el terreno de las tecnologías y la educación?
¿A dónde apunta esta actividad tan grande?

Para averiguarlo, lancé una serie de búsquedas en Google, del estilo de:

"ways of use"  "in the classroom"

"ways of use"  education

A continuación mostraré, bajo la forma de "pase de diapositivas", un resumen de los resultados que fui obteniendo,
agrupados aproximadamente por tipos. Iré apostillando algunos en el margen derecho.

Servicios Web

Redes sociales

Los más veteranos recordarán cómo se decía seriamente
que quienes no pasaran su actividad educativa
(o editorial, o cultural)
a Second Life, quedarían barridos por la Historia.

Y no podía faltar...

E incluso las novedades más recientes
ya han encontrado su utilidad en el aula:

Y para quien le interese, un resumen infográfico
How Higher Education Uses Social Media

Aplicaciones

Los móviles: tenían que aparecer antes o después...

Se usan en el aula cosas de las que incluso
no habíamos oído hablar...

Aparatos

Y por último estos carísimos y aparentemente
insustituibles accesorios:

¿Qué es lo que se puede utilizar, por tanto, para la educación?
¿De qué pueden aprovecharse los profesores?
¿Qué elementos digitales se puede usar en el aula?
 

Parece que todo

Esta conclusión no sorprenderá a quienes tienen práctica en la educación:
en la clase se puede usar cualquier cosa,
digital o no digital...

¿Por qué utilizar, entonces, medios digitales?

seguir

Esta página se creó el 13 de febrero del 2012