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Diccionario ortográfico ideovisualJosé Antonio Millán |
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La ortografía, por su carácter arbitrario, plantea problemas de enseñanza. Es difícil explicar a un niño, o a quien aprende español desde una lengua extranjera, por qué socavón se escribe con v y tubérculo con b, pero es posible crear sistemas que faciliten la retención de hechos como estos. Una vía de ataque tradicional eran las "reglas ortográficas", que sacaban partido de regularidades normativas ("antes de b y p se escribe siempre m, y nunca n"), etimológicas ("las palabras acabadas en bilidad, bundo y bunda se escriben siempre con b, menos movilidad..."), o de meras coincidencias ("las sílabas bu, bur, bus, en cualquier posición dentro de la palabra, se escriben siempe con b, menos párvulo, vuelo, ...").
La vía que ha escogido Manuel Sanjuán es otra: recalcar, mediante un dibujo, la letra dudosa. Su obra se centra en las zonas tradicionalmente más problemáticas: b/v, g/j, x, h, ... Cada palabra está encabezada por un dibujo, que explota la forma de la letra o letras en cuestión. La h inicial de hogar se transforma muy razonablemente en una chimenea; la x de excrementos se refleja mediante el cruce de dos zurullos tras un can; la de marxista en una hoz y un martillo... A cada dibujo sigue una breve definición, un ejemplo de uso, y en ocasiones otras palabras derivadas. No sé cuánta ortografía se podrá aprender realmente con esta curiosa obra, pero mis hijos (de corta edad) están fascinados con ella...
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| Reseña inédita, publicada aquí por primera vez Última versión, 8 de octubre del 2000 (sí: del 2000, que es lo que me dicta mi conciencia de hablante, a pesar de lo que digan algunos) |
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