Antes del multimedia, 4: interactividad
24 junio 2011 9:09
Interactividad: he aquí la palabra mágica del mundo digital, en los CD-ROM de los 90 y en las aplicaciones para iPad de los… ¿10? Básicamente, el usuario actúa sobre la obra, y ésta le devuelve una respuesta.
¡Como en los libros para enseñar a leer de la década de 1960! El ABC de Caperucita y Pulgarcito (Barcelona, Roma, s.a.), ilustrado por L.I. Mallafré, presenta unas ruedas laterales que permiten al niño (o a su amable tutor) encontrar la versión mayúscula o minúscula de cada letra, o bien —”Pues yo sé más”— de un escogido conjunto de sílabas.
Arriba, un detalle del mando rotor y la ventana interactiva.
Hoy podemos encontrar propósitos afines en los programas para infantes que, con una música machacona, les enseñan a reconocer letras…
Etiquetas: Antes del multimedia, Educación, Infantes
3 comentarios
Si algo le debo a “mis tutores” es la buena elección al escoger el colegio y los profesores que me enseñaron a leer, a escribir y a valorar y disfrutar de la lectura y la creación. Aquellos profesores innovadores sabían de “interactividad” pero nada tenía que ver con CD´s o ipads. No. Ellos consiguieron que a con apenas diez años ya hubiera leído, por ejemplo, toda la obra de Molière, disfrutándola, leyéndola, interpretándola y entendiéndola…Luego, en casa, mis padres dejaban que me diviertiera con libros de entretenimiento escritos por autores y con ilustraciones magníficas.
El programa que has puesto me recuerda al juego de los marcianitos, pobres infantes…Con el fracaso escolar que tenemos y experimentando…
Lo que cuenta Jorge me hace acordar a lo que sucedía en el colegio fundado por Lauren Zilliacus en Helsinki, hermano del Zilliacus de Londres denunciado por Orwell en la lista negra que entregó a la inteligencia británica. Allí, la interactividad, por ejemplo, era que los alumnos de tercero jugaban a la Ilíada en todos los recreos del año en que les tocaba leerla y tiraban a suertes qué héroes representaría cada uno. Me cuenta Bengt Oldenburg, que asistía a ese colegio, que todos los niños querían ser Ajax mientras, para mi desconcierto, el papel de Aquiles no estaba entre los más solicitados.
En cuanto a la interactividad digital, para mí el modelo es la página de inicio de Google: si tú no pones nada, tampoco te da nada. La página de inicio de Google fue y sigue siendo una gran genialidad: lo único que no se puede hacer con ella es mirarla pasivamente.
Julieta :
Sin duda, la página de inicio de Google fue y sigue siendo una genialidad y sus creadores unos genios conceptuales e imparables gracias a la semántica…
Respecto al tema de Aquiles…da para pensar. En esta vida todos buscan en uno el tan famoso talón…Sí, desconcierta que no lo escogieran como héroe para sus interpretaciones.