La lectura en el ámbito educativo es un objetivo estratégico, ya que está detrás de la mayor parte de los aprendizajes y sin duda supone una apuesta por la mejora de todo el sistema educativo en general.

La incorporación masiva de dispositivos electrónicos en nuestra vida diaria, y más aún en la de los jóvenes, plantea a la comunidad educativa multitud de retos. Leer un libro impreso no provoca la misma experiencia, ni los mismos aprendizajes que hacerlo en un ordenador, un móvil o una tableta. Las formas, los tiempos y los conocimientos cambian, y eso puede provocar un replanteamiento de la docencia en el siglo XXI.

Todos estos movimientos ¿provocarán un cambio en lo que conocemos por leer en el futuro? Esta es la pregunta que se tratará de responder a lo largo de la Jornada “Leer en la era digital” que contará con cuatro de los más importantes expertos en este ámbito de España.

Esta actividad se enmarca dentro del convenio “Leer para aprender” firmado entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes y la Comunidad Autónoma de Extremadura, a través de la Consejería de Educación y Cultura, que contempla apoyar actuaciones de la Comunidad Autónoma que tengan por objeto, entre otros, promover la lectura como herramienta básica de aprendizaje en todas las áreas del currículo y en todos los formatos, atendiendo a las nuevas alfabetizaciones.

Programa:

09:30 – 10:30 Javier Celaya. Escritor, articulista y socio-fundador del portal cultural “Dosdoce.com” (Videoconferencia)

10:30 – 11:00  Descanso

11:00 – 12:00  Luis González Martín. Director General Adjunto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez

12:00 – 13:00  Daniel Cassany i Comas. Escritor, articulista y asesor en el ámbito de la lectura y la escritura (Videoconferencia)

13:00 – 14:00  José Antonio Millán. Escritor, articulista y colaborador de proyectos digitales

Celebración de la lectura:

De soporte en soporte. Carrera de relevos

(happenning de lectores)

Lectores: Juan Luis Arsuaga, Andrés del Arenal, Gloria García-Lorca, Andrea Jaurrieta, Luis Muñoz, Elvira Navarro, Elvira Onrañón y Juan Pérez de Ayala.

A través de manuscritos, ediciones impresas, y dispositivos digitales como el ordenador o el iPad, personas y programas automáticos reconstruirán en voz alta el viaje de los textos, ejemplificados en lecturas en torno a la Institución libre de Enseñanza.

A continuación, algunos de los lectores invitados hablarán de la importancia de la lectura en relación con su trabajo, en una mesa redonda moderada por José Antonio Millán.

Miércoles, 12 de diciembre del 2012, 19:30h
Residencia de Estudiantes, Pinar 21, 28006 Madrid

Entrada libre hasta completar el aforo. Sígalo en directo en el portal Edad de Plata.

Imagen: Carrera de relevos, Brisbane, 1939, imagen en el dominio público.

Las aplicaciones para teléfonos avanzados y tabletas son un nuevo terreno en el que se dirimen muchos desafíos editoriales de la actualidad.

Las obras para estos medios móviles gozan de varias ventajas. Una es la facilidad con la que pueden alcanzar al público, a cualquier usuario en posesión de uno de estos dispositivos. Otra es que permiten una interactividad muy natural a través de la pantalla táctil. Y por fin, suponen un soporte expresivo muy apto para obras con predominio visual y en general multimedia. No es de extrañar que se hayan conseguido resultados destacables en obras destinadas al público infantil y también en revistas ilustradas.

Con estas nuevas aplicaciones para teléfonos avanzados y tabletas ha avanzado un paso más el proceso de liberación del texto e imágenes de la prisión del papel.

Jueves 13 de diciembre del 2012, de 10 a 13:30

Director :
José Antonio Millán

10.00 h Apertura

10.15 h Las imágenes cobran vida, las palabras se multiplican…
NOEMÍ PES, La Tortuga Casiopea

10.45 h Editar para el mundo
TONI MATAS, BCN Multimedia

11.15 h Coloquio

11.45 h Pausa

12.00 h La revista que cobró vida
ANGEL ANAYA BARROSO Y LAURA BLANCO VILLA , Vis-à-Vis

12:30 h Fuera de la prision del papel
ANTONIO RODRIGUEZ DE LAS HERAS, Universidad Carlos III

13:00 h Coloquio

ASISTENCIA GRATUITA PREVIA INSCRIPICIÓN

Información e incripciones:
Residencia de Estudiantes. Departamento de Actos 91 563 64 11 / actos@residencia.csic.es

RETRANSMISIÓN EN STREAMING:
siga este enlace
Jueves 13 de diciembre de 2012 – 10 h. (GMT +1)

El último día de mi curso en el 2º Diplomado en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo en el marco del Seminario Andrés Bello en La Candelaria, Bogotá, pensé en sintetizar algunas de las cuestiones que había debatido con sus alumnos. Estos eran un conjunto heterogéneo y activo, curioso y entusiasta, como ha descrito otro de sus profesores, Martín Gómez.

Al final, mi resumen tomó la forma de un septenario de consejos (lo que no me importó nada, dado el prestigio del número)… Y reza así:

1 Aun si no sois editores de ebooks, ni siquiera editores de libros, ni libreros, ni gestores culturales, como ciudadanos y como profesionales os conviene claramente tener familiaridad con las tecnologías de la información.

2 ¿Cómo? Jugando con ellas. Jugando y experimentando: con Twitter, con Facebook, con blogs, con Delicious, con Instapaper… Jugar como los niños, para conocer.

3 Nunca vais a conocer una Internet tan abierta y tan libre como ésta. Aprovechadla.

4 Devolved a la Red algo de lo mucho que que recibís de ella. Haced tuits informativos, cread blogs que valga la pena leer, enriqueced con comentarios las webs, cread entradas y mejorad otras en la Wikipedia…

5 Aun si sois editores exclusivamente en papel, tendréis que usar los recursos que brinda la tecnología para crearos una imagen, para promocionar vuestras obras: mediante los buscadores, las redes sociales, los blogs, las aplicaciones móviles…

6 Hay libros que deben estar en el papel, sólo en papel. Otros merecen ser sólo digitales. Otros exigirán tabletas o teléfonos avanzados. Otros, alguna combinación de estos medios. Vuestra misión será encontrar los dóndes y los cómos de cada qué.

7 Y, para terminar, recordad una cosa: los libros no son contenidos. Los fabricantes de dispositivos que necesitan ser llenados, los operadores de telecomunicaciones que precisan tráfico: ellos quieren relleno para sus cacharros. Cada vez más. Pero los autores no escribimos contenidos; los editores no editamos contenidos. Escribimos y editamos obras. No lo olvidéis…

Mucha suerte y no dejéis de jugar.