Hay quien opina que los blogs en realidad lo que hacen es parasitar a la prensa escrita. Y en efecto, si uno mira las noticias aparecidas en cualquier blog (por ejemplo en éste) está claro que la fuente de muchas de ellas son periódicos y revistas, o sus versiones por línea, que para el caso es lo mismo.

Ese es el punto de partida de un artículo aparecido… ¡en una prestigiosa revista norteamericana!, The New York Review of Books: “The News About the Internet“, por Michael Massing. En él el autor reseña cinco libros y una veintena de blogs y webs para demostrar su tesis de la autonomía de los blogs. Massing comienza dando ejemplos de sitios web y blogs que han desarrollado importantes investigaciones en EEUU sobre temas como Irán y los grupos de presión pro-Israel. El autor llega a presentar casos como la reciente crisis, en la que informaciones que no llegaron a la prensa económica (atada por sus fuentes tradicionales) alcanzaron la Web.

El saldo de aportaciones de los blogs que hace el autor es francamente positiva. No hay que olvidar, de todas formas, que su referencia son los blogs estadounidenses, muy desarrollados y parcialmente profesionalizados.

Hay más argumentos (que no esgrime el autor) para pensar más bien en una relación simbiótica. Los blogs y webs llevan tráfico hacia los periódicos y revistas, y además prestan un claro servicio a los lectores por el filtrado de una gran cantidad de información.

Fotografía: Riccardoella limacum (parásito de Cornu aspersum), por Ado_Out, algunos derechos reservados.Reservados todos los derechos.

En el campo de la educación y las nuevas tecnologías abundan ideas mecanicistas y basadas en la chatarra. Por eso alegra comprobar la aparición de propuestas como Aprender a pensar, de la Fundación SM, a partir de una idea de José Antonio Marina, que mezcla lugares para la reflexión y el debate con blogs y la revista filosófica Philópolis. Se trata de un proyecto para desarrollar la competencia de ?aprender a pensar? a través de las herramientas ofrecidas por la web 2.0 (colaboración, publicación por parte de los usuarios).

Aprender a pensar adopta la forma de un portal-agregador de blogs desde el que los profesores pueden crear sus blogs y publicar contenidos por áreas o líneas de trabajo, además de compartir esta herramienta con sus alumnos.

En estos momentos en que se aboga de manera tan acrítica por materiales puramente digitales en la enseñanza, es interesante examinar las interacciones que se plantean entre libros impresos y espacios web. En un libro de texto como Historia de la Filosofía de 2º de bachillerato de SM aparecen:

1) Frecuentes remisiones a diccionarios de filosofía y otros materiales de la Web, de autoría variada. Éstas se llevan a cabo redireccionando desde una página intermedia de la editorial, de modo que si el contenido al que se apunta cambia u ofrece problemas, el editor puede desviar el tráfico.

2) Complementos en el sitio de la propia editorial Libros Vivos, en este caso elaborados por los propios autores o equipo editorial.

3) Y por fin, y desde un cuadernillo de José Antonio Marina, Filosofía en Red. Versión 2.0., se invita a hacer aportaciones en la Bitácora de clase de Aprender a pensar (que estará activa a partir del próximo curso).

Alltop Books es lo que hoy se llama un agregador: un sitio que agrupa distintas páginas y blogs, para permitir manejarlos de un vistazo… teóricamente. La portada de la versión libros de Alltop (la hay también para otros temas) agrupa más de 100 sitios, cada uno de ellos con sus 5 últimas novedades. Demasiado para digerirlo directamente.

Entre los sitios seleccionados hay lugares de reseñas de libros, como en New York Times, pero para este fin es mucho mejor el agregador de reseñas del que hablábamos hace poco. Tiene también sitios profesionales, como Publisher’s Weekly, y una gran cantidad de blogs sobre temas variopintos, incluyendo algunos blogs de autor, como el de Coelho.

Una de las funciones de los blogs es filtrar información de muy diversas fuentes, pero cuando un agregador ofrece quinientos elementos, renovables cada hora, el resultado no es un filtrado, sino un jaleo.

Cuando se habla de dispositivos lectores se olvida muchas veces una cuestión básica: ¿qué hay para leer en ellos? El Kindle es la estrella no sólo por motivos de márketing y oportunidad, sino sobre todo por la cantidad de libros que tiene disponibles: según el BlogKindle, el 2 de marzo del 2009 había 242.488 títulos, y el 12 de mayo ya eran 281.986: 556 libros nuevos cada día (gráfico superior). Todos ellos suministrados por acuerdos con las editoriales respectivas.

Por cierto, la distribución por géneros que da la misma fuente es interesante también:

¿Y qué tipo de libros?: el Kinle Store tiene “107 de los 112 libros que están en la lista de best-sellers del New York Times“.

Además, hay 37 suscripciones a diarios accesibles desde para el Kindle, y 29 revistas. Y subirán: no hay que olvidar que el recién nacido Kindle DX, de pantalla grande, se orienta a la lectura de periódicos.

Pero no podemos olvidar también que acaba de empezar un programa beta de Amazon para hacer accesibles blogs en el Kindle, que cuenta ya con cuatro mil (bueno, más de 4.500 a fecha de hoy). Subirán también…

Hablar de un hipotético triunfo de los lectores de e-books en España exigiría hablar primero de qué se va a leer en ellos.

Para concluir, al lado de estas cifras podríamos ver las que se prevén para impresión bajo demanda en la Espresso Book Machine: en su aparición en Inglaterra, 500.000 obras, y a través del piloto de Lightning Source en EEUU, en el que participan editores como John Wiley & Sons, Hachette Book Group, McGraw-Hill, Simon & Schuster, Clements Publishing, Cosimo, E-Reads, Bibliolife, Information Age Publishing, Macmillan, University of California Press y W.W. Norton: 85.000 títulos.

En La Casa Encendida de Madrid. Dice así el folleto del Taller Blog y Literatura.

El taller

Que la Red propicia nuevas formas de escritura, es algo que queda fuera de duda. Internet está generando su propio canon literario, sobre todo con la aparición de la web 2.0, donde conceptos como autor o lector empiezan a difuminarse. Este canon, que de algún modo se está extendiendo a la literatura en papel, tiene en el blog su punto de partida.

?Blog y literatura? es un encuentro de escritores que, aunque se mueven también en papel, han hecho del soporte digital su principal herramienta de trabajo.

Los profesores

Marisol Oviaño, fundadora de www.proscritos.com y con casi diez años en la Red, ha encontrado en el blog el espacio perfecto para relatos, breviarios y pequeños ensayos. Una literatura intensa y visceral, con una perspectiva femenina audaz y contundente.

Manuel Arana, poeta y diletante, se vale del blog para sus estrategias perfo-poéticas. Desde Huelva, www.manoloarana.blogspot.com muestra su trabajo audio-poético-visual.

José Antonio Millán, ha analizado como nadie las consecuencias que lo digital ejerce sobre la palabra escrita y el formato literario. http://jamillan.com/

Miguel Pérez de Lema se inclina por una prosa con una dosis de cinismo alta o muy alta. Desencanto e ironía en sus posts a veces demoledores, a veces inquietantes.

Los cuatro miembros de Hotel Postmoderno empezaron con un blog escrito a ocho manos, donde nadie firmaba y donde la autoría se escondía detrás del estilo. El experimento ha acabado convertido en una novela colectiva que ellos definen como la primera novela post.

Coordina: Antonio Jesús Luna

Duración: 15 horas. Fecha: del 23 al 27 de marzo. Horario: de 18.00 a 21.00 h

Plazas: 20. Precio: 45 ¤

Inscripciones: Con selección previa.Se admiten reservas.

Los comentarios son una parte esencial de la comunicación en la Web: trazan una red de rutas superpuestas a los blogs o a las noticias… Matizan, complementan, critican, atacan o apoyan: son la sal de la Red. A través de los enlaces de sus firmas llegamos a territorios nuevos, curioseamos sobre las otras vidas de quienes los escriben, saltamos en viajes no previstos.

Cierto que en los blogs muy populares y de temáticas muy amplias los comentarios pueden suponer todo un trabajo de moderación para los responsables. De hecho, algún blog de mucha fama los ha suprimido. Pero en general son bienvenidos; hay incluso alguna campaña encaminada a concienciar sobre la importancia de los comentarios, con banners y todo:

Pues bien: hay un curioso proyecto editorial, Muumuu, que utiliza los comentarios como medio base para que le propongan originales para publicación (vía BookTwo):

Para ofrecer un original a Muumuu House encuentra una persona que haya sido publicada o que tenga alguna relación con ella y lee su blog. Si te gusta, deja comentarios sinceros y naturales, expresando lo que sientes. Antes o después alguien asociado con Muumuu House leerá tus comentarios, hará clic en tu nombre y leerá tu blog. Si a esa persona le gusta tu blog lo suficiente, entonces se lo dirá a otras personas y en algún momento a alguien le apetecerá escribirte un email y entonces ocurrirán otras cosas, incluyendo quizás ser publicado por Muumuu House. Creo que es más natural. Apoya una mentalidad de ‘no hay bueno o malo en arte’, probablemente es más rápido y más efectivo que enviar por email y tener a gente leyéndolos y respondiéndolos, y creo que disminuye la soledad, el aburrimiento y la desesperación más efectivamente que las propuestas ‘normales’.

Bueno: no está mal. De momento, se conseguirá dar animación a las páginas web de los autores de la casa, y por otra parte, a través de un simple comentario se puede saber mucho sobre la persona que escribe (y su estilo): es un buen medio de filtrado, y más llevadero que enfrentarse a una pila de originales por leer (una de las tareas editoriales que personalmente considero más penosas.

Los días 23, 24 y 30 de octubre, en el auditorio de CaixaForum de Barcelona tendrán lugar las siguientes conferencias dentro del ciclo La edición se reinventa: los editores, la globalización y la cultura, que dirige Sergio Vila-Sanjuán:

23/10/2008
“Los retos de la edición cultural”, por Jonathan Galassi, presidente de Farrar, Straus & Giroux

24/10/2008
“La información literaria, los blogs y el mundo del libro”, entrevista con Pierre Assouline, periodista y escritor, autor del blog La république des livres

30/10/2008
“La edición europea”, por Teresa Cremisi, directora de Flammarion

Technorati, el buscador y sitio de información sobre blogs, acaba de difundir su Estado de la blogosfera 2008.

Technorati no controla todos los blogs que hay, aunque quizás sí una mayoría, y además el mismo concepto de blog es evanescente, pero hace cuatro años que realiza este estudio y sus datos hay que tenerlos en cuenta.

Los datos cuantitativos son curiosos: desde el 2002, cuando Technorati empezó a indizarlos, ha registrado 133 millones de blogs; de ellos en los últimos tres meses han publicado post sólo 7,4 millones, y únicamente 1,5 millones lo han hecho en la semana anterior al cierre del estudio. Hay blogs en 81 lenguas, y se calcula que se crean un millón de post cada día.

Existen 76.000 blogs con Autoridad por encima de 50 (Technoraty Authority mide el número de blogs que enlazan a uno en los seis meses anteriores: no el número de post, sino el de blogs individuales). De ellos, 33.378 blogs tienen un autoridad de 100 o más (como por ejemplo este mismo blog, que tiene enlaces de otros 182).

Technorati ha llevado a cabo una encuesta sobre una muestra de sus blogueros, y tengo que decir que estoy entre los grupos mayoritarios: varón (el 66%), con hijos (el 44%), aunque sólo comparten mi grupo de edad (45-54 años) el 15%: la mayoría están entre 25 y 34 (el 36%) o entre 35 y 44 (el 27%).

Isabel Núñez glosa un reportaje de investigación sobre los blogs literarios aparecido en el Magazine Littéraire de abril (474):

Basta empezar a leer para darse cuenta de la infinita distancia que separa a nuestro mundo editorial y el del país vecino en materia de blogs. La clave es la curiosidad, la receptividad, la capacidad de reacción. Los editores franceses descubren ya escritores a través de los blogs. La crítica bloguera se ha vuelto poderosa: único lugar donde se critica libremente la estupidez vana o excesivamente comercial de los premios y eventos literarios. También abundan las entrevistas sin publicidad y más largas de los autores favoritos. Algunos autores mediáticos y famosos, como Frédéric Beigbeder, ofrecen su primera entrevista audiovisual a los blogs (blog de Thomas Clément) mientras rechazan aparecer en la tv porque “Se ha vuelto perfectamente inútil ir a vender hoy un libro a la tele”. Otro aspecto clave de los blogs (como me ocurrió a mí) es luchar contra la rápida caducidad mediática de los libros, prolongar la vida de los libros que escribimos y leemos en nuestros espacios. Los blogs serían, en este y otros sentidos, espacios libres de resistencia, una manera de compensar las injusticias y rigideces del mercado editorial, y también una manera de saltarse el dudoso proceso de llegar al público a través de unos lectores editoriales que cobran demasiado poco (en este país; en Alemania un Lektor estudia para serlo y está bien pagado y considerado por su trabajo) por sus informes, leen deprisa y mal, y unos editores a veces obsoletos, que no sólo no leen, sino que proyectan prejuicios sobre lo que gustará a los lectores o promueven las malas copias de lo que funcionó, y rechazan todo lo que no se parezca a eso.En los blogs franceses también se han revelado noticias internas y escandalosas del mundo editorial, como los “vagabundeos motorizados, parisinos y finalmente policiales de la pareja Angot–Gynéco” (estrellas de la autoficción francesa) o el hecho de que François Nourrissier nunca leyó Las benévolas, novela a la que dio su voto para el Goncourt 2006. Etcétera.

La Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico, la Coordinación de Publicaciones Digitales y la Revista Digital Universitaria convocan el 4º Foro de Edicion Digital, que se celebrará los días 8,19 y 20 de junio de 2008, en el auditorio “Ricardo Torres Gaitán” del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, en Ciudad Universitaria (México DF).

En la dirección indicada se encuentra la dirección para hacer llegar propuestas de participación.