El seminario sobre Lectura y aprendizaje, organizado por la Fundación Francisco Giner de los Ríos [Institución Libre de Enseñanza], con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Plan de Fomento de la Lectura y la Residencia de Estudiantes se celebra en torno al tema ¿Qué significa hoy leer? Está dirigido tanto a profesionales de las bibliotecas, creadores y editores de contenidos para el aprendizaje, educadores, animadores y monitores de tiempo libre, como a un público general interesado en las posibilidades de fomentar la lectura entre las generaciones más jóvenes.

Dentro del seminario imparto dos talleres:

Taller Lectura digital: interfaces y buscadores

Lunes 2 de diciembre de 2013, de 10:30 a 14 h.

Dirigido por José Antonio Millán

Leer en el medio digital hoy es no sólo descifrar letras, sino también utilizar adecuadamente las interfaces, así como aprovechar las herramientas, cada vez más sofisticadas, que permiten buscar dentro de los textos. Este taller desarrollará una práctica razonada con la aplicación Web Revistas de la Edad de Plata, que consta de un buscador visual más un facsímil sincronizado con texto buscable, de 31 revistas literarias y culturales del periodo 1917-1939, que totalizan más de 8.000 artículos, salidos de la pluma de 1.700 autores. Este corpus privilegiado, de gran importancia cultural, será el terreno en que se desarrollarán las prácticas.

En la primera parte se presentarán las herramientas ligadas a la aplicación Web, y en la segunda se propondrán ejercicios encaminados a conocer y aprovechar la aplicación.

Taller Lectura y creación de signos en el mundo contemporáneo

Martes 3 de diciembre de 2013, de 10:30 a 14 h.

Dirigido por José Antonio Millán

Nuestras ciudades y espacios públicos, nuestras pantallas y teléfonos, camisetas y pintadas están llenos de mensajes que utilizan un lenguaje icónico, señalético. Este lenguaje no tiene reglas ni academias, no se aprende en las escuelas ni se difunde en los medios, pero ahí están sus mensajes prohibiendo, afirmando y ordenando, oponiéndose y apoyando a las más distintas acciones. Es el nuevo lenguaje universal, que se supone que todos pueden leer e interpretar.

Este taller se desarrollará en dos partes: en la primera, se analizará una muestra variada de signos de todos tipos para deducir algunos de los principios que rigen su creación. En la segunda parte se crearán ejemplos que pongan en práctica lo aprendido.

Habrá también un Taller R2L: leer para aprender dirigido por Rachel Whittaker (Universidad Autónoma de Madrid), y una mesa redonda sobre los talleres el lunes 2 de diciembre a las 19:30 h.

Condiciones y forma de inscripción.

Etiquetas: Agenda, Información visual, Lectura

Ha aparecido el número 21 de la revista Trama & Texturas. Como de costumbre, es una lectura rica y muy llena de ideas. Destaco una frase de cada uno de los artículos que contiene:

• Filosofía de las «ediciones limitadas» Richard Le Gallienne

«Hagamos, si es necesario, ediciones cada vez más pequeñas, nuestros precios cada vez más ‘prohibitivos’, antes que olvidar la maravilla y belleza del sueño y del pensamiento impreso y tratar nuestros libros como algo menos valioso que las malas hierbas del camino» (1929).

• Leer la lectura Roger Chartier

«La respuesta pertenece a los nativos digitales que identifican cultura escrita y textualidad electrónica. Son sus prácticas, más que nuestros discursos, los que van a decidir sobre la sobrevivencia o la muerte del códex como realidad material, y la del libro como discurso».

• Maneras de leer o las alfabetizaciones múltiples Joaquín Rodríguez

«Ese es, sin duda, uno del los retos contemporáneos más complejos y estimulantes. Aprender a leer de nuevo sin perder ni olvidar lo que habíamos aprendido. Conservar las capacidades cognitivas de alto nivel que adquirimos en el aprendizaje de la lectura tradicional junto a las nuevas competencias digitales».

• Los libros del fin del mundo Fernando Iwasaki
  

«Yo pertenezco a una generación −tengo 51 años− de personas que probablemente hemos leído más libros que visto películas. Pero creo que hoy en día hay personas más jóvenes, y esto no significa nada malo, que probablemente han visto más películas que leído libros».

• El nuevo rol del editor, y el futuro del libro y la industria editorial Guillermo Schavelzon
  

«Hoy en día son las editoriales de papel las que están subvencionando a las electrónicas. Alimentan una sucesión que al final −como la gran superficie a la librería independiente− terminará acabando con ellas. Esto no es una transición, más bien parece un camino directo hacia el precipicio».

• Apología del libro y de la librería Miquel Flamarich
  

«En los últimos siete años, en España, el porcentaje de ventas de e-books, respecto al conjunto de las ventas de libros, ha aumentado un 1,70%, evolución que en el mejor de los casos y en base a los recursos invertidos podría considerarse moderada».

• El negocio de la literatura Richard Nash

«Restablezcamos la auténtica reputación de la edición; no como una barrera conta el futuro, no como un bastión contra los cambios radicales, no como una ciudadela en medio de los bárbaros, sino más bien como el futuro inmediato, como el agente radical del cambio, como el bárbaro».

• La Feria del Libro de Madrid de la A a la Z Javier Rodríguez Marcos

«Agotado. Dícese del libro con más de tres meses de antigüedad que, a veces por cientos, espera la guillotina en el almacén».

• Toma nota. Apuntes para emprender en el mundo editorial Ángel L. Fernández Recuero

«El sector editorial ofrece grandes posibilidades de negocio en la medida en la que se dispone de control en la producción, un gran margen bruto y una demanda real, factores altamente apetecibles en un plan de negocio».

• Cuando todo cambia, la única referencia es el propio cambio Albert Pérez Novell

«Las librerías sólo podrán competir mediante la combinación de las fuerzas tradicionales con innovaciones inteligentes, incluso en la actual coyuntura económica».

• La ecología del libro electrónico Omegar Martínez Jiménez

«Al final, tristemente, la ecología importa poco para el futuro del libro. Para apostar sobre lo que prevalecerá, importa mucho más la practicidad y la economía».

• Crecimiento y desarrollo de las librerías Enrique Richter

«Los libreros deben fortalecer, a través de la web, sus papeles de prescriptores de contenidos (que emiten recomendaciones con influencia en la decisión de compra del público lector».

Etiquetas: Autor, E-book, Grandes lecciones del pasado, Lectura, Librerías

Hay un club de lectura que ha cumplido 50 libros en casi diez años. La casualidad me hizo saber de él, y la amabilidad de una de sus miembros me ha dado una perspectiva muy valiosa desde dentro.

En la sección contigua, donde publico artículos más extensos, se puede encontrar Un club de lectoras. Memorias de 50 libros leídos. Contiene el relato en primera persona de una de las componentes de este club, junto a mis apostillas.

Entre los temas que surgen al hilo de esta interesante experiencia están:

de qué forma descubren y eligen libros (¿les sirven los suplementos culturales?)

qué éxitos y decepciones han tenido en sus lecturas (entre las primeras, Ruiz Zafón y Vargas Llosa; ente las segundas Pérez Reverte y Vila-Matas)

cómo consiguen los libros para la docena de miembros (el club está fuera de España)

Todo ello en Un club de lectoras. Memorias de 50 libros leídos.

Los comentarios que suscite su lectura, así como el relato de experiencias de otros clubs, serán muy bien venidos…

Etiquetas: Crítica, E-book, Lectura, Librerías

Seminario de Lengua Español, en homenaje a Germán Sánchez Ruipérez

Del 15 al 17 de julio se celebrará un Seminario de Lengua española en homenaje a Germán Sánchez Ruipérez, titulado “El libro por venir. Creación, mediación, lectura” que se celebrará en el Convento de la Merced (Fundación Duques de Soria) los días 15, 16 y 17 de julio de 2013.

Director: DARÍO VILLANUEVA, Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura comparada de la Universidad de Santiago de Compostela y académico de la Real Academia Española.

El propósito de este seminario, con el que se rinde homenaje a la memoria del editor salmantino Germán Sánchez Ruipérez, es analizar las perspectivas actuales del libro tanto en lo que se refiere a su condición de soporte fundamental para la creación literaria como de producto emblemático de la industria cultural. Y todo ello, por supuesto, en función de sus destinatarios naturales, los lectores, sin los que ni la creación literaria ni el libro como producto tendrían sentido. El seminario atenderá, pues, a la trayectoria histórica de la edición y a los nuevos retos planteados por la sociedad digital a la industria cultural y la propia literatura.

Programa día 15 de julio:
1.- Darío Villanueva, Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura comparada de la Universidad de Santiago de Compostela y académico de la RAE. Sesión inaugural por la mañana.
2.- José Antonio Millán, lingüista, novelista, ensayista y editor. Autor de De redes y saberes. Cultura y educación en las nuevas tecnologías (1998). Tema sugerido: Posibilidades y límites del libro digital. Sesión de tarde.
3.- Vicente Luis Mora, Doctor en Filología, novelista, ensayista y poeta, director del Instituto Cervantes en Marrakech, autor de El lectoespectador (2012). Tema sugerido: “El lectoespectador”. Sesión de tarde.
4.- Basilio Baltasar, ensayista, editor que fue de Seix Barral y director de la Fundación Santillana. Para comentar a José Antonio Millán y Vicente Luis Mora. Sesión de tarde.

Programa día 16 de julio:
1.- Ignacio Domingo Baguer, profesor de la Universidad de Zaragoza, autor del libro “Para qué han servido los libros”. Tema sugerido: Los servicios prestados por el libro. Sesión de mañana.
2.- Iveta Nakládalová, licenciada por la Universidad Carolina de Praga y doctora por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Miembro del “Seminario de Poética del Renacimiento de la UAB”. Autora de La lectura docta en la Primera Edad Moderna (1450-1650)” (2013). Tema sugerido: “La poética de la lectura”. Sesión de tarde.
3.- Víctor Fernández Freixanes, escritor, periodista, editor y profesor de la Universidad de Santiago de Compostela. Premio Torrente Ballester en 1993. Para comentar a Ignacio Domingo Baguer y a Iveta Nakládalová.
Sesión de tarde.

Programa 17 de julio:
1.- Pura Fernández, del Consejo superior de investigaciones científicas (CSIC), directora del proyecto “Historia cultural de la edición y la lectura en el ámbito hispánico (Siglos XIX-XXI)”. Tema sugerido: “La historia cultural de la edición”. Sesión de mañana.
2.- César Antonio Molina, Director de la Casa del Lector de Madrid. Tema
sugerido: Relación entre la creación literaria y la industria cultural y editorial. Sesión de tarde
3.- Darío Villanueva. Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura comparada de la USC y académico de la RAE. Para comentar a Pura Fernández y a César Antonio Molina. Sesión de tarde.

Etiquetas: Agenda, ebook, Lectura

La metamorfosis de un artículo desde su publicación en un suplemento literario
hasta su compresión en un tuit, pasando por webs,
tabletas y teléfonos, por servidores públicos y servicios en la «nube».

He publicado en la zona de artículos extensos de esta web Leyendo pantallas, un texto autorreferente que analiza las peculiaridades de la lectura en distintos soportes. En él se analizan:

las distintas tipografías en que va apareciendo, incluidos sistemas para comprobar la tipografía usada por los navegadores

los usos de distintos soportes de lectura dependiendo de las horas del día

por qué el texto digital es más que un texto

cómo los servicios de lectura por línea pueden informar sobre nuestros hábitos, y alguna de sus consecuencias

cómo descubrir qué servicios de márketing se enteran de nuestros clics en un diario en la Web, y qué hacen con esos datos

los problemas de no saber la longitud de un texto, y algunas formas de remediarlos

y como coda, una reflexión sobre la continuidad en los usos de la tipografía, a través de las décadas y los soportes

Aparecido originalmente en El País, esta versión de Leyendo pantallas esta corregida, aumentada con muchos enlaces y enriquecida (de verdad) con imágenes y elementos multimedia.

Etiquetas: E-book, Gorjeos, Lectura, Prensa, Tipografía

…Y cuando me quise dar cuenta estaba leyendo libros (o artículos, o textos) en todos estos programas:

• En iBooks (algunos, comprados en iTunes; otros son PDF que  leo en este programa)

• En Kindle para tableta (comprados directamente en Amazon).

• En Instapaper (artículos largos que he ido salvando de la Web)

• Directamente en el navegador (de editoriales que únicamente dan acceso a los libros en un navegador).

• En el navegador, a través de Delicious, para obras que no he salvado con Instapaper, pero cuyos enlaces he guardado etiquetados.

Por otra parte, utilizo para leer:

• un ordenador de sobremesa

• el mi portátil cuando viajo

• el iPad

• un e-reader

Mis lecturas son de varios tipos: profesionales, de placer, o ni se sabe: profesionales que me dan mucho placer, y obras placenteras de las que saco ideas profesionales. Esto quiere decir que no puedo conformarme con leer y tirar el libro, como si fuera un best-seller comprado en un aeropuerto para pasar unas horas. Tengo que tener un cierto control de las obras y de lo que he ido sacando de ellas.

Pues bien, el problema empieza con la gestión de los recursos disponibles: allí donde en mi biblioteca personal me basta pasearme por una estantería e ir siguiendo con el dedo los títulos de los lomos (llegando incluso a la curiosa experiencia de serendipia en tu propia casa), ahora debo mirar en no menos de cuatro o cinco sitios antes de recopilar «todo lo que tengo» sobre un tema. Por no hablar de los problemas que tiene anotar y recuperar las anotaciones.

Sí: los libros digitales nos están haciendo la promesa del acceso universal, desde cualquier sitio, pero nos dan poca ayuda para gestionar el caos en que nos sumen. Ciertamente uno puede usar Calibre, aunque a mí no me resuelve todos los problemas producidos por la proliferación de textos y formatos. No sé si los pacientes lectores de este blog (últimamente caracterizado por su aperiodicidad) tienen mejores experiencias que yo al respecto…

Etiquetas: Bibliotecas personales, E-book, Lectura

La lectura en el ámbito educativo es un objetivo estratégico, ya que está detrás de la mayor parte de los aprendizajes y sin duda supone una apuesta por la mejora de todo el sistema educativo en general.

La incorporación masiva de dispositivos electrónicos en nuestra vida diaria, y más aún en la de los jóvenes, plantea a la comunidad educativa multitud de retos. Leer un libro impreso no provoca la misma experiencia, ni los mismos aprendizajes que hacerlo en un ordenador, un móvil o una tableta. Las formas, los tiempos y los conocimientos cambian, y eso puede provocar un replanteamiento de la docencia en el siglo XXI.

Todos estos movimientos ¿provocarán un cambio en lo que conocemos por leer en el futuro? Esta es la pregunta que se tratará de responder a lo largo de la Jornada “Leer en la era digital” que contará con cuatro de los más importantes expertos en este ámbito de España.

Esta actividad se enmarca dentro del convenio “Leer para aprender” firmado entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes y la Comunidad Autónoma de Extremadura, a través de la Consejería de Educación y Cultura, que contempla apoyar actuaciones de la Comunidad Autónoma que tengan por objeto, entre otros, promover la lectura como herramienta básica de aprendizaje en todas las áreas del currículo y en todos los formatos, atendiendo a las nuevas alfabetizaciones.

Programa:

09:30 – 10:30 Javier Celaya. Escritor, articulista y socio-fundador del portal cultural “Dosdoce.com” (Videoconferencia)

10:30 – 11:00  Descanso

11:00 – 12:00  Luis González Martín. Director General Adjunto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez

12:00 – 13:00  Daniel Cassany i Comas. Escritor, articulista y asesor en el ámbito de la lectura y la escritura (Videoconferencia)

13:00 – 14:00  José Antonio Millán. Escritor, articulista y colaborador de proyectos digitales

Etiquetas: Agenda, E-book, Lectura

Celebración de la lectura:

De soporte en soporte. Carrera de relevos

(happenning de lectores)

Lectores: Juan Luis Arsuaga, Andrés del Arenal, Gloria García-Lorca, Andrea Jaurrieta, Luis Muñoz, Elvira Navarro, Elvira Onrañón y Juan Pérez de Ayala.

A través de manuscritos, ediciones impresas, y dispositivos digitales como el ordenador o el iPad, personas y programas automáticos reconstruirán en voz alta el viaje de los textos, ejemplificados en lecturas en torno a la Institución libre de Enseñanza.

A continuación, algunos de los lectores invitados hablarán de la importancia de la lectura en relación con su trabajo, en una mesa redonda moderada por José Antonio Millán.

Miércoles, 12 de diciembre del 2012, 19:30h
Residencia de Estudiantes, Pinar 21, 28006 Madrid

Entrada libre hasta completar el aforo. Sígalo en directo en el portal Edad de Plata.

Imagen: Carrera de relevos, Brisbane, 1939, imagen en el dominio público.

Etiquetas: Agenda, Lectura

El nuevo sistema operativo de Apple para iPod, iPhone e iPad aporta algunas innovaciones en el campo de la lectura. Como es sabido, cada versión del sistema operativo introduce cambios en estos dispositivos: en todos ellos o sólo en alguno de sus tipos o modelos (de hecho, saber si un modelo concreto de teléfono o tableta tiene determinada mejora puede ser un tanto complejo). Pueden cambiar también las prestaciones de las aplicaciones que vienen de fábrica con los aparatos, como por ejemplo el navegador Safari.

La tienda de iBooks en el iPad (abajo) tiene una apariencia mejorada, si por eso entendemos la presentación de grandes destacados en carrusel, y un cuidado especial del diseño.

De todas formas, tanto esta tienda de libros como la de la aplicación para ordenador, iTunes (abajo), adolecen de idéntico defecto: mezclar las categorías, presentarlas bajo nombres poco explicativos («Nuevo y destacado», «Lo último»…) y usar cajones de sastre (en «ciencia ficción y fantasía» se agolpan Andersen, Tolkien y Neal Stephenson). Salvo como escaparate de bestsellers, o salvo en el caso de que uno sepa exactamente qué libro quiere… y lo encuentre, de poco sirven estos muestrarios.

El navegador Safari ha dado un paso más en cubrir las prestaciones que venía dando Instapaper, a saber: despojar a los textos de las páginas web de accesorios enojosos y guardarlos off-line para poderlos leer sin conexión.

Safari gestiona ambas cosas, la primera desde hace tiempo: a través del botón «Lector» en la barra de direcciones se puede convertir el abigarrado conjunto de anuncios y barras de navegación de una web:

en el contenido textual y fotográfico libre de molestias y con posibilidad de modificación del tamaño de la letra (ambos ejemplos de un iPad):

Pues bien: a esta característica el iOS 6 ha añadido la posibilidad de conservar el contenido para su lectura sin conexión a la Red, a través de una «Lista de lectura». El siguiente ejemplo es de un iPhone:

La puesta al día remota de los sistemas operativos y de las prestaciones de ciertas aplicaciones es un rasgo muy útil de los dispositivos de Apple, y resulta interesante ver cómo, mientras se van recogiendo algunas mejoras que facilitan la lectura, la gestión de las librerías on line sigue siendo una asignatura pendiente…

Etiquetas: iPad, iPhone, Lectura, Librerías

#lectura

Si un libro merece leerse merece también ser comprado.

(John Ruskin, 1898)
Recopilación de José Antonio Sánchez Paso

Etiquetas: "Libros y citas", Lectura, Librerías